Noen pedagogiske tips

Vet du litt om den de snakker til, kan du tilrettelegge slik at personene oppfatter det du vil si.

– sjekk ut hva den du underviser vet eller kan før du setter i gang

Til nesespray-eksempelet

• Har du brukt nesespray før?
• Hvis ja:  Kan du fortelle hvordan du gjorde det?
• Motivere: riktig bruk øker effekten

Til inhalator-øvelsen

• Har du brukt inhalator før?
• Hvis ja
  • Hvilken type inhalator har du brukt??
  • Kan du vise meg/fortelle meg hvordan du gjorde det?

– hensikt skaper motivasjon

Dersom du kan gi en god forklaring på hvorfor pasienten trenger den informasjonen du gir, vil pasienten kunne bli motivert til å lære.

– knytte ny informasjon til pasientens kontekst gjør det lettere å huske

• Hvordan vil du oppbevare inhalatoren?