Et kvalitetsløft for pasient- og pårørendeopplæring
Fem kunnskapsbaserte retningslinjer og prosedyrer for pasient- og pårørendeopplæring er klare for bruk i sykehusene.
Dette lærte vi på Nordisk webinar 4. april
Helsekompetanse/ Hälsolitteracitet/ Sundhedskompetencer
4. april 2024 møttes helsepersonell på tvers av landegrenser i 57 digitale Teams-rom. Her har du alle ressursene fra webinaret.
Webinaret ønsket å gi deltakerne innsikt i arbeid med helsekompetanse i Norge, Hälsolitteraciet i Sverige og Sundhedskompetencer i Danmark.
Alle innlegg ble holdt på eget språk, og det var god tid til dialog og flere ga innspill plenum og i chat.
Her er foredragsholdere og deres innlegg
-
Helsekompetanse som et relasjonelt konsept
Hanne Søberg Finbråten, Førsteamanuensis Høgskolen Innlandet, Norge
Finbråtens presentasjon - Hälsolitteracitet
Janne Agerholm, folkhälsovetare, PhD i medicinsk vetenskap,Biträdande lektor
vid Aging Research Center, NVS, Karolinska Institutet & Stockholms Universitet, Sverige
Agerholms presentasjon
- Organisatoriske sundhedskompetencer – i et kommunalt perspektiv,Sådan har vi arbejdet med det i praksis
Ruben Fjord Bredholt, Fysioterapeut & Cand. Mag. i Anvendt Filosofi, Lemvig Kommune, Danmark
Fjord Bredholds presentasjon.
Hva tar vi med oss i videre arbeid?
Vi fikk innspill med ønske om å holde et nytt nordisk webinar, og at det også hadde vært nyttig med gruppearbeid på tvers av landene og å dele suksesshistorier med hverandre.
Her er litt fra chatten på webinaret
- God ide med fælles webinar - har ikke oplevet sprogudfordringer i de tre fine oplæg
- Er blevet bekræftet i, at vi allerede er igang med at gøre noget godt i forhold til at gøre materiale mere borger venligt
- Opmærksomhed på vigtigheden af de organisatoriske kompetencer og hvem der kan hjælpe ind i det - hvem har ekspertisen
- Tack för intressanta föreläsningar
- Hur viktigt det är att sprida kunskap om Hälsoliteracitet till alla!
- Vi arbejder med de samme ting i de 3 lande
- Systematisk trekke inn helsekompetanse som tema i egen organisasjon
- Fokus på og rammer til å reflektere rundt helsekompetanse
- Viktigt område att arbeta vidare med, mycket tips. Bra föreläsningar
- Veldig mye bra, og mye å ta med seg
- At det er viktig at vi fortsetter arbeidet med økning av helsekompetanse. Og viktig med å bruke brukermedvirkning i utarbeiding av nettsider, utforming med mer..
- Viktig med fokus på dem med lav digital kompetanse
- Bra forelesning, viktig tema
Les mer om Nordisk nettverk lenke til mandat
Ressurser som ble delt i Nordisk webinar 4.4.24
Dere finner også flere nyttige ressurser i presentasjonene fra Sverige, Danmark og Norge.
Norge
Helsekompetanse – kunnskap og tiltak – Helsedirektoratet
Befolkningens helsekompetanse – Helsedirektoratet
Ny rapport: Helsekompetansevennlige helsetjenester - Høgskolen i Innlandet
Pasientopplæring i Helse Sør-Øst (rkppo.no)
mestring.no - Nasjonal kompetansetjeneste for læring og mestring innen helse
Danmark
Forebyggelsestilbud til borgere med kronisk sygdom – Kvalitetsstandarder
https://sundhedsstyrelsen.dk/da/Fagperson/Ulighed-i-sundhed/Sundhedskompetence
Sverige
www.halsolitteracitet.se den svenska hemsidan om hälsolitteracitet
www.patientutbildning.se Svenska nätverket lära och bemästra
Ask Me 3
er et pedagogisk program som oppfordrer pasienter og pårørende til å stille tre spesifikke spørsmål til helsetjenesten for å bedre kunne forstå sin helsetilstand og hva de trenger å gjøre.
- What is my main problem?
- What do I need to do?
- Why is it important for me to do this?
Les mer på
Ask Me 3: Good Questions for Your Good Health | Institute for Healthcare Improvement (ihi.org)
En database for ulike måleinstrumenter for helsekompetanse:
Health Literacy Tool Shed (tuftsmedicine.org)
Verktøy for vurdering av lesbarhet
Suitability Assessment of Materials (SAM) (osu.edu)
Ressursside om Teach Back-metoden
Litteratur, øvelser og med mer:Teach Back (rkppo.no)
Care to Translate
Det brukes en tolkeapp til enkle oversettelser på endel sykehus i Norge:
Nytt digitalt oversettelsesverktøy til bruk i sykehus (dagensmedisin.no)
Care to Translate | Digital healthcare translator
Referanser delt i webinarets chat
Finbråten, H. S., Wilde-Larsson, B., Nordström, G., Pettersen, K. S., Trollvik, A., & Guttersrud, Ø. (2018). Establishing the HLS-Q12 short version of the European Health Literacy Survey Questionnaire: latent trait analyses applying Rasch modelling and confirmatory factor analysis. BMC health services research, 18(1), 506.
Finbråten, H. S., Guttersrud, Ø., Nordström, G., Pettersen, K. S., Trollvik, A., & Wilde-Larsson, B. (2018). Validating the Functional, Communicative, and Critical Health Literacy Scale Using Rasch Modeling and Confirmatory Factor Analysis. Journal of Nursing Measurement, 26(2), 341-363.
Le, C., Finbråten, H. S., Pettersen, K. S., Joranger, P., & Guttersrud, Ø. (2021). Befolkningens helsekompetanse, del 1. The International Health Literacy Population Survey 2019-2021 (HLS19) (Rapport IS-2959). Helsedirektoratet.
HLS19-rapport_Befolkningens helsekompetanse del I (helsedirektoratet.no)
O’Hara, J., Hawkins, M., Batterham, R., Dodson, S., Osborne, R. H., & Beauchamp, A. (2018). Conceptualisation and development of the conversational health literacy assessment tool (CHAT). BMC health services research, 18(1), 1-8.
Wahl, A. K., Hermansen, Å., Osborne, R. H., & Larsen, M. H. (2021).
A validation study of the Norwegian version of the Health Literacy Questionnaire: A robust nine-dimension factor model. Scand J Public Health, 49(4), 471-478. https://doi.org/10.1177/1403494820926428
Regional konferanse om pasient- og pårørendeopplæring
Hold av datoen til regional konferanse i Østfold onsdag 11. juni 2025!
Hvordan kan vi kode og dokumentere individuell opplæring av pasienter og pårørende?
Ny prosedyre om dokumentasjon og koding er utviklet, og Lovisenberg diakonale sykehus har tatt den i bruk